视点_青少年党史学习教育《华夏教师》投稿：cn7kantougao@163.com
    青少年学党史的震阳实践

    沙夕岗; 4-5+27
视点_德育
    幸福365，成长每一天——苏州工业园区星澄学校“幸福365”德育课程简介

    赵志德; 6-7+45
学校_基层党建
    “1+X”党员引领匠心路——探寻党员干部服务基层的有效机制

    吴云霞; 8-9+57
学校_名校建设
    新时代育“新石代”——磊落少年习养“朴·毅”品格的创享共同体行动

    张红星; 10-12+60
学生_成长指导
    巧用图尔敏模型，促进批判性思维发展——以高中英语论说文读写教学为例

    陈美伶; 13-15
    如何在高中数学教学中培养学生的创造性思维能力

    卢高全; 16-18
    在高中生物课堂教学中培养理性思维对策分析

    朱恩位; 19-21
学生_心理教育
    特殊学校初中智障学生的思想品德教学模式探思

    鲁新文; 22-24
教师_班主任工作
    乡村小学生家庭作业拖拉的原因及解决策略

    姜亚鸣; 25-27
教师_教师发展
    基于“雁行理论”的教师队伍建设实践研究

    刘映辉; 28-30
课程_“双减”进行时
    初中英语阅读课堂减负增质的有效尝试

    钟张喜; 31-33
    “双减”后提高小学数学作业有效性的策略

    陈丽娟; 34-36
    小学数学课堂如何实现减负提效

    陈秀琴; 37-39
课程_教学理论与方法
    任务型语言教学法在农村初中英语口语教学中的应用

    周永恒; 40-42+66
    促进幼儿数概念学习的策略研究

    胡煜博; 43-45
    探讨小学五年级数学分层教学的实施方法

    魏娜; 46-48
课程_课题研究
    关于小学安全教育重要性及强化措施分析

    潘文文; 49-51
    野于环境 趣在自主——幼儿园野趣式户外区域活动的实践研究

    陈漱玉; 52-54
课程_教学新探
    基于学情，巧用策略，叩开古典名著阅读之门

    张行宇; 55-57
    创新小学语文教学方法优化课后巩固的有效途径探析

    刘萃华; 58-60
    探讨儿童文学在小学语文教育中的地位和作用

    曾招等; 61-63
    小学五年级数学应用题教学策略探究

    彭宗艳; 64-66
    如何巧用生活小游戏开展小学数学趣味教学

    孙钦凤; 67-69
    小学数学生活化教学策略研究

    封燕; 70-72
    基于核心素养，实施单元整体教学——小学英语单元整体教学策略研究

    张云芳; 76-78
    互动教学模式在初中英语教学中的运用探索

    赖淑萍; 79-81
    基于核心素养的初中物理课堂教学有效性分析

    刘明华; 82-84
    多媒体环境下的小学美术探究式教学研究

    黄晓霞; 85-87
    论小学体育课前准备活动的重要性

    丁现林; 88-90
    合情推理在小学数学教学中的渗透

    连丽全; 91-93
    幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导策略探究

    夏小敏; 94-96