中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 周莉萍 记者 刘盾）为深化教育数字化战略行动，探索人工智能与教育教学深度融合的创新路径，深圳市龙华区教育局近日启动“超级AI教师”种子计划，面向全区基础教育阶段教师，公开招募首批“超级AI种子教师”。该计划旨在培养具备前沿技术应用能力与教育创新思维的复合型教师队伍，为构建区域“人工智能+教育”新生态注入动能。

“种子计划不是简单的技术培训，而是系统性重构教师的数字胜任力模型。”龙华区教育科学研究院主要负责人表示，该计划将推动教师角色从“知识传授者”向“智能教育设计师”转型。

据了解，“超级AI教师”种子计划以“技术赋能教育、智能重塑教学”为理念，计划通过一年期专项培养，助力教师突破三大能力维度。在AI教育场景开发能力培养方面，助力教师掌握智能备课、学情分析、自适应评价等关键技术工具。在教育智能体应用能力培养方面，助力教师熟练运用多模态人机交互技术，优化课堂教学流程。在数字资源共建能力培养方面，助力教师主导开发区域共享型AI教学资源库，推动优质教育资源普惠共享。

“超级AI教师”培养体系采用“双导师制”进阶模式，由高校人工智能专家与一线教学名师组成联合指导组，通过理论研修、案例实训、课题攻关、场景验证四阶递进，形成“学-思-研-行”完整培养闭环。入选教师可优先使用区域教育数字基座的量级算力，并获专项资源支持智能工具开发。

据介绍，该计划突出“教育+科技”跨界协同特色，构建多维资源支持网络。技术对接方面，龙华区教育局联合高科技企业开放AI实验室，建立技术转化快速通道。学术支撑方面，龙华区教育局引入高校科研团队，共建智能教育前沿课题联合攻关机制；场景落地方面，正在同步遴选一批实验校设立实践基地，开展人机协同课堂、智能教研、大数据驱动的智能评价等多维场景应用实验。

龙华区教育局同步建立动态评估机制。对开发出具有推广价值智能工具、形成典型应用案例的教师，授予“超级AI教师”称号，并纳入区级骨干教师培养序列。

作为国家级信息化教学实验区和全国智慧教育示范区的试点区域，龙华区此次重点布局教师数字素养提升工程，计划三年内培养一批“AI教学先锋人才”，建成覆盖K12全学段的智能教育资源体系。首批入选的AI教师将深度参与《龙华区教育大模型应用白皮书》编制等战略性工作，相关成果拟在粤港澳大湾区智能教育联盟框架内推广。

作者：周莉萍 刘盾