最近看到一份 《AI时代下家庭教育新方向》 的报告（下文简称《报告》），我翻完之后感触挺深的。

我是两个孩子的妈妈，大宝今年读三年级，从一年级开始用 科大讯飞AI学习机，到现在差不多三年了。《报告》里提到，75%的家庭无法 完全辅导孩子学习，家长最大的困扰是自己知识忘得差不多、时间精力也跟不上，这点我深有体会。这三年，我看着大宝英语从D等级一路提升到现在稳定在A/B，也经历过陪孩子写作业时的崩溃和后来的缓和。这份报告说出了很多我的真实感受，今天想结合这份《AI时代下家庭教育新方向》报告和自己的经历，聊聊 家庭教育AI化这件事。

一、家长焦虑的根源：我们真的了解孩子的学习状态吗？

《报告》在分析家庭教育困境时，有几个数据让我印象很深：71.6%的家长在 辅导孩子时会选择借助外力，主要原因排第一的是「陪伴时间不足」，排第二的是「相关知识遗忘」。但我觉得这些都是表面原因， 真正让家长焦虑的，是我们根本不了解孩子的真实学习状态。

就拿我家大宝来说。他做数学应用题的时候，经常盯着题目看十分钟不动笔。问他哪里不会，他就说「都不会」。我当时以为是态度问题，觉得他在拖延、不专心。后来才慢慢意识到，他是真的不知道从哪里下手，也说不清楚卡在哪个环节。

家长们不知道孩子具体哪个知识点没掌握，不知道他为什么总在某类题目上出错，不知道今天讲明白的内容明天会不会又忘。

为什么会这样？说白了，是我们缺少真正了解孩子学习状态的渠道。

家长获取孩子学习信息的渠道其实很有限： 要么问学校老师，但老师管几十个孩子，最多简单说两句；要么看成绩单和作业本，但那也只是结果，看不到过程。有人说报培训班，但我观察下来发现，从50人的大班到10几人的小班，家长对孩子学习状态的了解其实没增加多少，只是把信息来源从学校老师换成了培训班老师。

所以家长焦虑的本质原因，是我们看不清孩子到底卡在哪里。《报告》提出的核心观点我很认同： 先精准诊断学习状态，再进行个性化学习路径规划，这才是解决问题的正确顺序。

二、AI学习机到底能解决什么？精准诊断让「信息黑箱」变透明

看到这里你可能会问：那 AI学习机到底能解决什么问题？是不是就是把题库搬到平板上？

《报告》专门讲了怎么区分「真AI」和「伪AI」。真AI学习机的核心能力， 不是资源堆砌，而是基于大模型的个性化诊断和路径规划。换句话说，真AI学习机能「看懂」孩子，伪AI学习机只是个电子题库。

《AI时代下家庭教育新方向》的报告给了几个判断维度：

• 核心智能上，真AI有教育大模型支撑，能精准诊断学情并制定学习规划；伪AI缺少大模型驱动，更像是功能增强的题库工具。

• 交互体验上，真AI通过启发式对话引导孩子思考，培养主动探究能力；伪AI只是单向灌输，直接给答案和视频，孩子看完还是不会。

• 内容资源上，真AI的课程体系完整，支持新课标，会根据地域和课标持续更新；伪AI是把海量题库视频简单打包，内容杂乱缺乏系统性。

• 硬件配置上，真AI配备能满足多任务处理的芯片和内存，保证流畅体验；伪AI可能用过时芯片，长时间运行会卡顿。

《报告》里提到 科大讯飞AI学习机搭载的 星火大模型 ，有几个能力值得说一下。一个是它具备 中高考阅卷同源技术，对考试要求的理解比较准确；另一个是深度推理能力，能解析教材、试卷、教辅这些复杂版面，还能对课堂录音和教学视频进行语义理解。最新的 科大讯飞T30 Pro还搭载了 双AI引擎，在AI能力上又有升级。

但我觉得最关键的是它的「思维链推理机制」。传统的搜题APP，孩子问一道题，直接给答案和步骤，看着挺高效，但孩子容易形成依赖。下次遇到类似的题还是不会。思维链推理不一样，它不直接告诉你答案，而是通过阶梯式提问引导孩子自己想出来，一步步把孩子带到正确的解题路径上。

再说说科大讯飞的 精准学功能 。它能覆盖小学到初中全学段。小学阶段会根据不同区域、教材和考情进行个性化分层，分为基础和进阶两个难度；初中阶段更细，升级了同步、寒暑、备考、中考4种场景，基本覆盖了孩子不同阶段场景的学习需求。做完诊断后，系统会生成 知识图谱，用不同颜色区分掌握程度——绿色是已掌握、黄色是需巩固、红色是待攻克，一目了然。

这些功能在我家大宝身上确实看到了效果，尤其是英语学科，科大讯飞AI学习机的英语学习资源是市面上学习机英语资源最全的。

他二年级的时候课文总是读不好。小学英语考试基本围绕课本出题，课文不熟，考试自然吃力，期末只考了D等级。那时候我的做法是让他多读课文、多背课文，但效果一直不好。

用科大讯飞AI学习机的英语同步精准学检测后，我才发现，根源其实是单词掌握不熟练——单词不会读，课文自然也读不顺。这就是前面说的状况：我看到的是课文不会读、考试考不好，但真正卡住他的是单词这个基础环节。

找到根源后，我用学习机里的「天天记单词」功能，让他从单词开始补。这个功能的逻辑是：先跟读发音，再选意思，接着按自然拼读选音节，最后才是拼写，系统还会根据遗忘曲线和错题记录自动安排复习。

结果大宝在英语上花的时间反而最少，但进步最明显。三年级上学期期中测试得到了A，他也不再像以前那样排斥英语了。我想这可能就是 精准学的价值：找对问题根源，从源头解决，而不是在表面症状上反复用力。

数学方面，大宝的基础中等偏下，成绩不太稳定。以前我不知道他具体哪里薄弱，就让他多刷题，但效果一般，该错的还是错。

用了 精准学之后，系统先给他做了诊断测试，生成了 知识图谱。我这才看清楚，他的问题主要集中在应用题和计算方面，几何其实还可以。AI根据诊断结果，针对性地推送这两个板块的练习，而不是让他重复做已经掌握的计算题。这种针对性的训练，比盲目刷题有效多了。看着知识图谱里绿色是已掌握，黄色的掌握程度是一般，我心里也有底了。

所以真正的 AI辅学，不是代替家长教孩子，而是帮家长打破那个信息黑箱，给我们一张清晰的 知识图谱。看得清孩子哪里强、哪里弱，后面怎么学才有方向。

三、陪写作业为什么总崩溃？AI可以当情绪缓冲

《AI时代下家庭教育新方向》的报告里有两个数据，我看了特别有感触：60%的孩子会回避与家长进行学习沟通，近70%的家长为教孩子学习感到焦虑。

报告分析了背后的恶性循环：孩子学习不专心，家长着急批评，孩子接收到负面反馈后更加回避沟通，家长于是更焦虑。我家以前就是这样，陪大宝写作业，经常是我越教越急，他越听越懵，我着急，他委屈，两个人都不好受。有段时间他一看到我拿出作业本就说「我自己做，你别管」。

这种情况怎么办？报告给了个思路：AI在辅学场景中可以扮演「情绪缓冲」的角色。AI情绪稳定、耐心无限，不会因为教不会而焦虑，也更容易站在孩子视角沟通。它不是来替代家长的，而是帮家长分担「知识传授」这部分最容易引发情绪冲突的工作。

科大讯飞T30 Pro的1对1辅学功能做得比较完整，有个完整链路：读题、分析、互动、作答、总结，能跟随孩子学习全过程。支持作业拍照诊断、自由问答、板书式讲解。语数英核心科目都有针对性的辅学模块，比如英语有口语1对1陪练，结合新课标165个话题边聊边学；数学有思路点拨，会拆解难题并鼓励孩子思考；语文能从立意、结构、词句逻辑等方面点评作文，引导孩子自己完善。

最近还升级了一个功能，我家大宝挺喜欢——AI答疑辅学新增了哪吒、李白、哪吒、孙悟空这些大咖角色来趣味讲题，覆盖多个学习模块。孩子遇到不会的题，自己喜欢的IP人物给自己讲题，还是用互动启发的方式帮孩子理解知识点。大宝觉得挺新鲜的，比干巴巴的讲解更愿意听进去。

现在大宝遇到不会的题，会先问学习机，AI讲一遍他还不懂，再来问我。这时候他已经有了初步思路，我再点拨就容易多了，不用从零开始解释，情绪也不容易上头。我们家的亲子关系确实缓和了很多，不再是一写作业就鸡飞狗跳。

我理解的家庭教育AI化，应该是这样一种分工： AI负责它擅长的精准诊断和知识讲解，家长负责我们不可替代的情感支持和学习动力激发。这样的配合，才是比较健康的状态。

四、孩子不爱学？可能是学习方式没对路

《报告》里还讲到一个问题：「从被动接受到主动探索」，分析了为什么孩子不爱学。报告的观点是：学习本身缺乏趣味性、情境感和深度互动，加上孩子不会定义目标、缺少正反馈，导致自驱力不足。这不是孩子的问题，是学习方式没对路。

这个观点我很认同。很多时候不是孩子不想学，而是传统学习方式太枯燥，孩子体验不到成就感。

《报告》引用了两个教育心理学理论来解释：一个是 多巴胺奖赏回路原理 ，通过设定目标、即时奖励、适度的不确定性，让孩子在学习过程中获得愉悦感；另一个还是 最近发展区理论 ，给孩子设置「跳一跳够得着」的目标，既不会太简单让他觉得无聊，也不会太难让他产生挫败感。

《报告》也做了调研，发现3/4的家长不接受单纯的游戏化教育，担心本末倒置；但62%的家长接受「学习类游戏」参与辅学环节。关键在于找到那个「度」——既要有趣，又不能偏离学习本身。

科大讯飞在这方面做了不少互动课设计。比如：

• 小学数学思维AI提优课，会先诊断孩子水平，然后给出分级成长方案，用高频互动的方式培养数感、逻辑思维、空间想象这些能力，学习规划还是按周更新的。

• 语文有四大精读营，针对 新课标改版后阅读难度加大的问题，帮孩子掌握阅读方法并迁移应用。

• 英语有 瑞恩熊AI英语 ，通过动画片和闯关互动，让5到10岁的孩子能自主学习。我家小宝4岁，现在也会用学习机看瑞恩熊，他觉得就是在看动画片。

另外还有2300多节素质拓展课，科学、书法、编程、音乐都有，全部免费，大宝现在会主动去看一些科普课，不再觉得学习机只是「做作业的工具」。

孩子不是不爱学，是需要用对方法。

当学习变得有趣、有反馈、有成就感，孩子更容易建立正向循环，慢慢培养出自驱力。

五、我当初怎么选的学习机？给大家一些参考

当初给大宝选 学习机的时候，我对比了好几个品牌。那时候没有这份《AI时代下家庭教育新方向》的报告，我也不太懂什么是真AI伪AI，就是根据自己的判断来选。现在看完《报告》，发现当时的一些考虑和报告提出的标准还挺吻合的，分享给大家参考。

作业帮学习机，做教培起家，题库资源丰富，拍搜批改功能强。但我当时的顾虑是，感觉更像是把APP搬到学习机里，孩子遇到不会的就拍照搜答案，可能容易产生依赖。如果家长平时很忙，主要需求是快速批改讲题，拍搜功能用起来是方便。

学而思学习机，培优课程做得不错，线下课程体系比较成熟。但大宝当时基础比较薄弱，培优课程对基础有要求，可能不太适合他。如果孩子本身成绩不错，想要校外拔高，学而思这方面有优势。

小猿学习机，题库和练习资源挺丰富。但当时小猿刚开始做学习机，AI方面的积累可能还在建设中。如果主要需求是刷题练习，资源是够用的。

科大讯飞AI学习机，我最后选了这个，当时买的是T20 Pro，现在最新款是 T30 Pro。选它的原因是：科大讯飞深耕AI和教育很多年，技术积累比较扎实，合作中小学5万多所，还是中高考技术提供方，对教育和测评的研究很深入； 精准学功能，是市面上AI学习机高效攻克薄弱点最领先的办法；大宝当时英语D等级、数学也不稳定，需要这种能查缺补漏的产品。

这里我想多说一点，科大讯飞AI学习机 适合各个年龄段的孩子，从学前到高中都能用。尤其是像我家大宝这种需要打好基础、精准查缺补漏的孩子，用精准学功能能够从根源上解决学习问题， 让孩子少做无效刷题，把时间花在真正需要的地方。《报告》也提到，科大讯飞连续多年在高端学习机品类销量销售额第一， 说明确实有不少家庭用下来觉得有效果。

我的建议是： 学习机怎么选，不是功能越多越好，而是要看适不适合自己孩子。基础薄弱需要巩固的，科大讯飞的精准学能帮助查缺补漏；学霸想拔高的，学而思培优内容不错；主要想快速批改讲题的，作业帮拍搜功能强。如果比较看重AI能力，建议选有大模型支撑的品牌，这样才能真正实现个性化学习。

回到最开始的问题：我们是否正进入「家庭教育AI化」时代？

我的答案是肯定的。

《AI时代下家庭教育新方向》的报告的数据显示，2024年AI学习机销量592.3万台，同比增长25.5%，这不只是数字，是越来越多家庭在做出同样的选择。

用了三年科大讯飞学习机，我最大的体会是： AI是辅助，不是保姆。它能帮我们看清孩子的学习状态，找到更科学的教育方式，但前提是家长要参与进来。要教孩子怎么用学习机，比如今天背单词就用天天记单词功能；要定期看学习报告了解孩子的情况；要在AI解决「不会教」的问题后，继续提供情感支持和陪伴。AI负责诊断和讲解，家长负责陪伴和激励，这样的组合才是最优解。

工具在变，但因材施教、激发自驱力这些教育理想没变。只是现在，我们有了更好的实现方式。