AI成为深圳高校产教融合新引擎
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2026-01-14 07:19:01
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人形机器人“南科盘古”从样机设计、系统集成、底层通讯,到控制架构与多模态智能交互,所有设计均由南科大机器人研究院独立完成。图为“南科盘古”正在和研发团队互动。 深圳特区报记者 杨浩翰 通讯员 韩文嘉 摄

■ 深圳特区报记者 焦子宇

日前,南科大宣布人工智能学院正式成立,标志着深圳高校在人工智能领域的布局更进一步。近几年,人工智能专业持续火爆,吸引着渴望“赢在未来”的莘莘学子,众多高校也纷纷抢先布局。

深圳坐拥华为、腾讯等世界级科技企业集群与完整的数字产业链,为人工智能的技术创新、场景应用与产业转化提供了得天独厚的生态沃土。在时代机遇与区位优势双重加持下,人工智能在深圳高校已深度渗透到教学全流程,通过产教融合与前沿研究,成为人才培养与科技创新的新引擎。

多校发力 争相布局AI学科

从《新一代人工智能发展规划》到“人工智能+”行动写入政府工作报告,国家层面对人工智能学科建设与人才培养的指引日益清晰。深圳高校立足教育、科技、人才三重交汇的优势,依托坚实的科技产业生态,正加快构建面向未来、富有创新活力的学科体系。

南科大人工智能学院近日成立,而在布局人工智能赛道上,该校行动要更早。2024年8月,南科大就已成立“人工智能高等研究院”;2025年2月,南科大又举行了机器人研究院成立大会。几个月后,机器人研究院就推出了自主研制的首款人形机器人“南科盘古”。这也是深圳地区首个完全由高校独立研发的人形机器人项目。

2025年4月,深圳大学人工智能学院揭牌。学院紧密对接深圳产业,设立AI与芯片设计、AI与智慧城市等前沿研究方向,同步配套专业课程与实践项目,让学科建设始终与AI产业发展同频共振、齐头并进。

香港中文大学(深圳)于2025年2月成立人工智能学院;深圳技术大学自2024年新增人工智能专业后,于去年3月启动人工智能微专业,开设10门AI领域核心课程;深圳理工大学也相继成立了人工智能研究院、“人工智能+”产业创新中心等,旨在培养人才并孵化交叉集成型企业;深圳职业技术大学成立人工智能学院以来,在专业群建设、教材开发、国家级项目与竞赛中积累了显著成果;深圳信息职业技术大学则与行业、企业深度合作,推出了职业教育领域首门《DeepSeek与Hi Agent智能体开发实战》实训课程。

赋能教学 “学科+AI”蔚然成风

“赢AI者赢未来”。如今在深圳高校,人工智能已超越单一专业范畴,成为赋能课堂、实验与评价的通用教学工具,推动跨学科人才培养与产业需求深度对接。

在深大传播学院新闻专业《人工智能与内容生产》课堂上,一场别开生面的“AI创业投资模拟战”正在上演。同学们化身为“创业者”“投资者”与“观察者”,运用AI工具分析真实企业、撰写商业计划、进行攻防路演,并在模拟的政策变化中理解AI商业生态的复杂性。

作为南科大海洋工程与技术专业本科必修课,《海洋工程材料与结构实验》引入海洋工程领域力学超材料结构作为背景,启发学生在海洋工程新材料结构设计方面的创新思维。

人工智能的课程可不仅仅在人工智能学院开展。高校各院系都在从自身专业角度来设计开发人工智能相关课程,推进人工智能与各领域的深度融合。

深大土木与交通工程学院、传播学院、教育学部开设的人工智能相关课程上,师生调试机械臂算法、开展AI实验等鲜活场景每天都在上演。南科大通过“AI+X”课程体系,构建了人工智能与多学科交叉融合的科研、教学和学生培养体系,开设了覆盖本、硕、博全层次的40余门AI相关课程,分布在28个院系。深技大将AI深度融入课堂教学全流程,覆盖“教、学、练、评、管”全链条。

重塑体系 AI驱动人才培养全链条

在人工智能技术渗透各学科的教学过程中,“如何教”与“培养谁”的命题,首先成为了教师必须直面和解答的第一道必答题。

“工程教育中,传统解题技巧的比拼已不能满足需求,重点应转向提高学生解决实际问题的能力。”南科大机械与能源工程系副教授王宏强在AI课程建设及应用分享会上说。

面对通识课学生背景差异大的难题,深圳大学人工智能学院的老师们运用理论课和实验课相结合的方式因材施教:理论课构建知识框架,实验课带领学生实操大模型、文生图等技能,提升信息整合与应用能力。

为助力学生在科研路上走得更远,深圳大学土木与交通工程学院给学生提供先进设备,邀请行业专家学者讲解。在实践环节,鼓励学生自主完成选题、调研与设计等环节,最终将所学知识与研究成果转化为报告甚至专利。

深圳高校的人工智能教育绝非“象牙塔”内的孤芳自赏,而是植根在与城市产业生态的紧密互动之中。由深圳逐际动力科技有限公司研发制造的全尺寸人形机器人“出圈”,其一系列稳定、高动态的全身复杂动作视频引发广泛关注。而这家逐渐走进公众视野的科技企业,正是孵化于南科大的产学研项目。

从高校孵化创业公司到与头部科技企业共建实习基地、联合研发获多项专利;从课程内容与产业前沿动态紧密挂钩,到向企业持续输送毕业生,一条从教育链、人才链到创新链、产业链的融合发展通路在深圳清晰可见。

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