产教融合、校企合作，是职业教育蓬勃发展的核心生命力。吉林科技职业技术学院影视动画产业学院紧扣数字文创产业发展趋势，以AI漫剧为核心抓手，通过实战教学、校企联动、课题立项等多重举措，构建起“数字技术+文创”的特色育人模式，让学生在真实项目中锤炼本领，实现从课堂到行业的无缝衔接。

新学期以来，项目赋能动员会、AI漫剧项目研讨、课题立项评审等系列活动接连开展，行业导师与骨干教师联袂开讲，企业专家与学生团队面对面拆解难题，产业需求与教学实践同频共振，让专业学习真正扎根产业土壤，为职业教育产教融合发展交出了一份生动答卷。

实战为纲，让学生成为创作主角

学院坚持以学生为主体、以实战为导向，打破传统课堂边界，让学生在真实项目中锤炼专业能力。在近日举办的AI漫剧项目课题立项评审会上，学生自主完成剧本原创、课题梳理、PPT制作等申报材料，系统阐述项目背景、创意构思与AI技术应用路径，扎实的专业功底和新颖的创意思维赢得评审组一致认可。为激发学生创作活力，学院设立专项项目经费，构建“立项—创作—验收—奖励”闭环机制，为学生提供清晰的创作路径，让学生从创意构思到成果落地全程参与，真正实现“在做中学、在学中创”，让创新想法转化为实实在在的创作成果。

校企联动，把行业课堂搬进校园

深化产教融合，关键在于筑牢校企合作的桥梁。吉科影视动画产业学院携手合作企业，打造“校企协同、双向赋能”的育人格局，让企业资源成为教学实践的重要支撑，行业标准成为人才培养的重要标尺。学院邀请企业负责人及技术专家走进AI漫剧项目组，化身“企业老师”，围绕剧本、分镜、技术应用等环节逐一拆解，手把手指导学生进行AI工具操作与内容优化，助力学生树立行业化创作思维，在实践中快速掌握核心技能。此前，学院还与吉林省焦点传媒有限公司、吉林省华视光影文化传媒有限公司等企业签订战略合作协议，共建校企实验班，推动企业专家参与课程开发与教学改革，院校教师深入企业参与项目实践，实现资源共享、优势互补，深度践行“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的协同育人模式。

创新为翼，探索数字文创育人新路径

学院敏锐把握AI技术与文创产业深度融合的趋势，将AI技术融入影视动画人才培养全过程，探索“数字技术+文创”的特色育人路径，让职业教育紧跟产业发展步伐。在新学期项目赋能动员会上，学院聚焦AI漫剧、三维影视动画、视频剪辑、影视短剧等前沿领域，结合案例详解AI技术赋能内容创作的路径与创新应用，拓宽学生专业视野，引导学生锚定真实项目打磨技能，在产业实践中实现成长蜕变。

此次AI漫剧项目的系列探索，是学院深化教学改革的重要举措。通过课题立项与奖励机制双重驱动，学院为学生搭建了从创意到成果的完整实践平台，有效激发了学生的主观能动性与创新活力。未来，学院将持续深耕AI与影视动画融合实践，以更健全的激励机制、更深度的校企合作、更贴合产业的教学体系，培育更多兼具技术能力与创新思维的高素质技术技能人才，为数字文创产业发展注入新生力量，让职业教育在产教融合的道路上越走越宽。（来源：吉林科技职业技术学院）