看到大学这些年的各种事情和表现，难免让人疑惑这个问题。

象牙塔就这？

学术造假、腐败、婚外情、价值观问题、官僚主义……等这些如果说都可以理解，那如果大学不能对学生负责的话，它还有什么存在的意义呢。

或许在人工智能时代，很多大学会被缩减掉，剩下的大学会成为学术机构，或者是针对性的教育场所，以及人们寻求社交、兴趣满足的地方。社会的结构一旦改变，很多东西都会随之调整，这是客观规律。

简单说就是大学不再跟就业挂钩，毕竟将来可能都是“每周工作3天、每天2小时”的情况了。

其实很早“大学生”的含金量就已经降低，劳动力市场供不应求，这是宏观来说，而在微观层面，我跟几个毕业生交流的时候，他们就有人表示如果早知道大学是这样宁愿不浪费四年光阴了。

有人说自己三年都是“被放养”的状态，知道大学自由，没想到这么自由，班主任只管自己的工作，应付差事一样，对学生没有责任心，除了班长之外不让学生联系自己，什么事都尽量学生自己搞定。

而导员只知道催着学生缴费和遵守学校规定，各种官僚主义，让学生觉得学校太草台班子了，什么都要学生配合，却从来不问自己为学生做了什么。

在学生最需要就业指导的时候根本没有人管，有的学校会让学生自己找实习单位，然后还要写各种报告，让实习单位盖章，再让学生交一笔钱作为“管理费”。

当然不是所有老师和学校都这样，但学生对学校的满意度确实不高。

我问他们几年时间到底收获了啥，他们大体是这么几种答案：

1、谈了恋爱；2、玩了三四年；3、混了个毕业证书；4、交了几个朋友；5、给父母一个交代。

至于年轻人进入社会前最应该学习的怎么做人、怎么赚钱，他们大都是没有吸收一点营养和能量。

有个大四快毕业的学生说他觉得学校跟官场似的，“官大一级压死人”的情况很常见，什么团委、学生会等里面很多蝇营狗苟，有些学生也非常热衷那样的游戏。

“要么是走仕途，要么是经商，这两种是主流。至于一心要做学问的很少，这可能跟学校有关系，学校和学校也不一样。”

在他们看来，四年时间混个文凭就相当于拿到一个“入场券、敲门砖”，但也只是如此而已了，不管考公还是进大厂，最重要的不是这个。

当然他们也承认学校、环境是一部分因素，关键还是看自己，怎么都是四年，不同的人有不同的过法。

比如有的人在大学期间就开始做生意了，有的人创业小有成就，有的人为以后的前途早做准备，但更多人都是懵懵懂懂、随大流过了几年光阴。

认认真真学习的人也有，有的人就是打算考研，以后做学问，这样的人不多。最大比例的人还是进入职场，打工赚钱。

而要是赚钱的话，看AI技术的发展，好像有没有本科学历也不重要了。

比如有的企业就看年轻人对AI的运用能力，看想象力和执行力，表现好的人哪怕是高中生、初中生也会抢着要。

所以有人就认为上大学简直浪费时间，从职场、商业等层面看，把四年时间用来做具体工作无疑是投入产出比更高。

要是上民办大学的话，一算账就更“不划算”了。

总之，还是看各人的实际情况，看自己的意愿和发展方向，AI时代重要的是学习、思维能力和灵活机动的反应，核心竞争力是解决问题和创造价值的能力。

在10年之内，大多数人高中毕业后还是要上大学的，就算是进入社会之前的预备役吧，这符合他们的成长节奏。

但还有一部分人可以跳过这个步骤，必须承认有的人在18岁之前就有了自己的梦想和目标，此后可以一直有意识、有方向地前进。

随着时代的发展和社会的进步，人的选择余地会越来越大才对。