这一轮AI变化里，很多教培机构都面临同样的困惑：

知道AI很重要，却不知道从哪里开始;

看过很多案例，却无法迁移到自己的业务;

尝试过AI工具，却没有真正改变团队的工作方式。

问题不在于缺少AI知识，而在于缺少一套能够连接业务场景、工作流程和组织方式的方法。

因此，多知邀请肖云老师推出《教培企业AI转型系统课》，希望回答一个行业正在面对的现实问题：

AI，如何真正成为教培机构的“生产力系统”?

请回想你上周工作中最耗时间的一件事(备课/批改/写招生文案/回复家长消息/做数据分析……)，描述一下它花了你多少时间、你希望它能变成什么样?

你用AI做过哪些尝试?用的哪个AI产品?遇到的最大困难是什么?

上课之前，不妨先回答这些问题，在课堂上，也许可以找到AI真正适合自己的应用场景。

01 这门课的背后，是数百万元的学习与实践

肖云22年来一直深耕教培行业，是典型的“既懂一线业务，也做过规模化系统”的实践者。

从执掌新东方地方校区的校长，到朴新教育里一手搭建从0到1增长引擎的操盘手，他的前十年，是在炮火声中跑通K12全链条的人。2020年，他创立拾光文化，打磨新一代教育产品，同时，他也为教育企业提供增长思路与实践支持。此外，他还把自己20年来经过验证的运营心法，一字一句写进了《教育培训大运营》《流量飞轮》与《价值：增长的逻辑》里。

这些年，他确实帮一批公司跑出了结果。多个公司实现了营收50%到60%的增长，其中不少公司利润增幅超过100%。

这些经历构成了他的第一层能力：理解教培行业如何运转。

更大的变化在于AI来临之后，他敏锐地察觉到，旧地图已无法找到新大陆。

于是，这位曾经的操盘手，重新把自己“打回”成一个学生，系统补齐AI、管理、增长、组织设计等多个领域的知识体系。

这几年，他说“仅在AI学习上的投入已经超过百万元”。

这笔钱换来的，是一串扎实的行程：清华五道口的课堂、硅谷的创业现场、日本的企业管理研究。

从抽象理论到落地工具，大量输入之后，那些知识慢慢沉淀下来，变成了他自己的判断力。

更重要的一步发生在业务一线的探索与实践。比如：

用AI重构备课流程、家长沟通、续班分析、竞品调研等。

在这些持续实验中，一些规律逐渐清晰：

哪些环节可以被AI替代，哪些需要重构流程，哪些必须重新设计组织分工。

这些结论，都来自真实业务运行中的反复验证。

肖云说，他通过将个人的“一流思考”与 AI 的“一流执行”相结合，达到了 1+1 > 10 的放大效应，让自己能从繁重的具体执行细节中解脱出来，保留更多的精力用于深度思考和学习。

这不是多知第一次和肖云联合推出课程，上一次是2021年，多知联合肖云做了一门课，叫《K12机构持续发展专题课》。

课程的底子，来自他那本《教育培训大运营》。书中他提出了一个叫“三池逻辑”的理论——流量池、销售池、客户池。他用这三个池子，把招生、设班、扩科、续费、产品设计、定价，甚至组织架构，全部串在了一起。

对很多机构来说，这套逻辑就像一份可以照着做的指导图，每一步都有迹可循。

这一次，多知与肖云再度联手。这不是简单的课程升级，而是大变局下，一场面向未来的“知行合一”。

行业在重构，工具在颠覆，旧的经验正在失效，每一个教培人都到了重新锚定自身价值的十字路口。

因为当AI真正进入业务之后，那些愿意思考、也有能力重组生产力的人，正在走进一个更值得期待的时代。

02 AI进入教培行业，正在出现分层

很多人会误以为，AI已经进入成熟阶段，机会窗口正在关闭。

但在肖云的观察里，这一轮变化，其实仍然处在非常早期的位置。

原因主要有两个层面：

第一，“创收型AI”仍在探索阶段。

也就是：

如何用AI直接带来收入增长，比如招生转化、产品变现、商业模式重构，这些都还没有形成稳定范式，更多机构还在不断试错。

第二，“提效型AI”已经进入可复制阶段。

也就是在内部运营层面，比如备课、教研、数据分析、内容生产，这些流程已经可以被AI稳定替代或重构。

它带来的变化很直接：

做业务增长，还在探索路径;

做组织提效，已经可以落地复制。

也正因为这种分化正在发生，机构之间的差距开始被迅速拉开：

有的机构，已经通过AI实现了成本下降约60%、效率成倍提升;

也有的机构，还停留在“了解AI、尝试工具”的阶段。

所以，从时间窗口来看，现在仍然是一个关键入局期。

在肖云看来，教育AI不是改良性创新，而是颠覆性创新，其形态、路径均充满未知。

现在，真正的问题已经不是：

要不要用AI?

而是：

AI，能不能嵌进你的业务系统?

03 手把手带你学会解决最现实的问题

这门课的内容，围绕三件非常现实的内容展开：

第一节：AI如何改写教培行业?

你会看到一个现实：

教培行业正在从“人力驱动”走向“系统驱动”。

过去拼的是老师、销售、管理能力;

未来拼的是：谁的“业务系统”更智能、更自动、更可复制。教培机构要的效率翻倍，靠的是智能体，不是聊天AI。

以及一个关键判断：

AI负责效率，人负责质量。别想着AI替你完成一切，它是最好的实习生——出活快、需要你带。

第二节：真正上手

以 WorkBuddy 等智能体工具为例，把这些场景跑通：

教案从2-3天变30分钟给初稿;

成绩分析从半天变5分钟;

招生文案从临时写变批量生成;

家长沟通从模板化变个性化……

你会直观看到：

AI如何成为一条“业务生产线”。

第三节：组织如何变化?

“技术越是革命性变化，越需要人对场景的深入理解。”

肖云认为，AI将改变职场人才价值。

过去是“思考易得，执行难求”;AI时代则是“思考难求，执行易得”。“思考弱、执行强”的人极易被24小时不睡觉的AI替代，而“一流的思考 + AI一流的执行”将带来指数级效益。

这种变革能在一定程度上缓解“35岁焦虑”，因为有经验的人只要思维能力在，便可利用AI弥补精力的不足。

"AI 没有改变岗位名称，但改变了岗位边界。当一个人能干三个人的活，旧的分工方式就不成立了——这就是生产关系的变化。"

那么，一个组织需要：

招聘什么样的人才?

管理怎么变?

岗位怎么拆?

团队怎么协同?

AI怎么进入组织?

这节课解决的是“怎么让AI在团队中真正跑起来”。

04 让AI进入业务系统，形成可持续运转的能力

这门课提供的内容，有四个层面可以落地的价值：

第一层，是一套清晰的AI转型框架，让机构能够理解当前阶段应该从哪里切入，哪些环节优先改造，哪些可以延后。

第二层，是一条可执行的业务改造路径，把备课、教研、招生、沟通、分析等核心流程逐一拆解，并给出可以直接套用的结构方法。

第三层，是一套组织升级的思路，帮助机构处理AI进入之后的分工变化、效率变化与管理变化，让技术能够真正被组织承接。

第四层，是一种更稳定的判断能力。在环境仍然变化较快的阶段，帮助团队在“要不要做、先做哪里、做到什么程度”上形成一致决策。

这些内容最终指向一个结果：

让AI不再停留在工具层，而是进入业务系统，形成持续运转的能力。

05 课程福利

本次课程附带赠送一本书：《价值：增长的逻辑》。

帮助学员建立一个基础认知：AI不是单点效率工具，而是嵌入增长体系的一部分。

06 课程信息

时间：7月14日—7月16日

每天：17:00—18:30(连续三天)

形式：线上课程

费用：680元