教师节刚过，补上一份迟到的祝福，祝各位老师们，节日快乐!开学一周，老师们忙碌于备课、上课、批作业和各种汇报....有一说一，这份工作可真不轻松啊!

根据《2022年全国教育事业发展统计公报》的数据，全国共有小学专任教师662.94万人，总班数284.75万个。每位城市小学教师大约带领181名学生。课前备课费时效率低;上课时一位老师对N个学生，无法顾及到每个孩子的需求;课后总结、评价靠回忆;很多非教学任务又大大挤占老师的精力时间.....在学校规模化办学的前提下，技术怎么能帮助老师更精准高效地教好每位学生、上好每门课，满足孩子的个性化成长?

让我们来看看新学期，这些酷酷的老师有什么好办法?

哇!学校里来了新老师

今天，厦门大学附属翔安实验学校三年级来了一块会“说话”的新黑板。

大课间，两位小朋友正在与虚拟人口语老师Linna讨论“你最喜欢哪个季节”，进行一场轻松有趣的口语对话。“有了Linna外教老师，孩子们可以自由选择对话主题，练习自由度高，口语学习更积极了!”英语老师朱老师说。

“达芬奇，怎么画一个苹果?”“孙悟空，你打得过奥特曼吗?”

在西藏拉萨的一所学校里，好奇的孩子们争相滑动黑板屏幕上的人物，爱因斯坦、苏轼、孙悟空等名人巨匠、卡通人物现身荧幕前，用自带人设的“大白话”回答学生“十万个”神奇又有趣的问题。规模化应用数据显示，有了这些虚拟人的陪伴，孩子们的问题解决率从23%提升到95%，好奇心、想象力在这块小小的黑板里萌发。

语文老师的“魔法”新课件

这个学期，中学语文高级教师秦岭老师的新课件用得更6了，以前，秦老师备课需要去各类网站找素材、做课件，还要精心设计各种环节引导学生深度学习，要跟上在AI环境下成长的新一代的节奏。

“打不过就加入!”——秦老师发掘出了“用AI魔法打败AI魔法”的备课新思路。星火的对话式、生成式交互为秦老师提供了教学设计启发和专家指导意见，轻松一点就可制作教学设计、生成并美化课件。

不仅备课更高效，趣味的课件内容也让孩子们欣喜不已。

截至今年8月，星火教师助手已服务了万名教师，让老师的单元教学规划效率56%，资源检索便捷度提升56%，课件制作效率提升64%，老师们的好评率也达到93%。

(数据来源：根据广东、安徽、上海等地K12学校一线教师使用星火教师助手后应用数据统计。)

“难题小助手”走进课堂

这样轻巧的教学方式让复杂结构直观易懂，老师画图、拆解的时间减少了，接触新知识的孩子们也不用再在脑袋里“跳思维的体操”。

课后训练轻松拿下

“叮铃铃”刚下课，北京的朱老师就拿到了星火智慧黑板上总结好的思维导图和微课，一键发送到家长的手机上，学生回到家就可以对照着随时复习巩固，加深对知识的理解。课后学习更轻松、有趣。这谁看了不说句：效率杠杠的。

新学期课后作业的批改，更是有了“开挂”的新助手。星火智能批阅机可以3步完成全班作业的快速智能批改，让重复的基础性工作更“自动化”。

课后超级助手也太“全能”了

保定市高庄小学的曹老师不仅搞定了学科工作，还轻松驾驭了那些让人头疼的非教学任务。他的游刃有余，就像是有个全能小助手悄悄搬进了他的办公桌。他不仅是一位数学老师，还是班主任，管理班级、组织活动，事务繁多。为了解决这些问题，他找到了星火教师助手这个全能搭子，协同智慧课堂软件创建了班级管理平台，将学生信息、课程安排等都集中管理。数据的智能化让每个学生的学习情况一目了然，平时跟进和指导起来也so easy!

浅层来看，星火让教书和学习变得更快、更高效。深层来看，这带来的会是教与学模式的改变。星火正在不断努力让每个学生拥有适合自己的专属学习方案、教育资源拥有更智能高效的分配方案、老师也有更多的时间空间专注教学。新学期已步入正轨，我们也期待每位老师在AI的辅助下，能更加精准高效地因材施教，让每个孩子“花开各不同”。