©商业与生活 文｜朱晓培

校对｜大道格

4个月前，GPT-4o发布会上，播放了一段可汗学院创始人Salman Khan让GPT-4o辅导儿子Imran学习数学的视频。视频里，GPT-4o会听会看会说，非常流畅地引导Imran解决了一个几何题。

视频一经发布，就引起了不小的震动，让很多人惊呼，AI教育时代来临。根据报道，包括美国、英国、韩国在内，已经有不止一个国家和地区计划在中小学课堂上使用AI辅助教学。可汗学院创始人Salman Khan表示，大多数家长对此都非常兴奋，能看到其中的力量。

而这，也让国内的一些人士担心，GPT可能会拉大国内外的教育代差。但是，9月19日，云栖大会上，精准学展示的1对1超拟人AI老师，可以让人打消了这个担忧了。

在展览现场，《商业与生活》看到，精准学AI老师的表现，比GPT更加先进、更有系统性。

在GPT-4o的演示视频里，我们可以看到，GPT会向学生提问哪个是斜边，然后给出斜边的定义引导学生思考，还能够延伸到正弦定理。

而精准学AI老师会先引导学生圈出题目中的重点要素，通过提问让学生复习相关的知识点，然后引导学生解题。如果学生跟不上思路，它还会主动调整节奏，还会与学生互换角色，让学生站在老师的角度，给它讲解解题思路，甚至还会反问，给学生挖坑。

“真没想过，有一天AI老师能上课上成这样子。”“你一问，它一答的，就像有个真人在跟你互动。而且比我们做家长的显得更有耐心、更亲切。”体验过精准学的AI老师后，人们纷纷发出感叹，迫不及待的要给自家的孩子入手一个。

精准学的AI老师，之所以能够做到如此“拟人”，是因为其采用的是精准学集团自研的语音端到端“心流大模型”。据精准学集团创始人兼CEO杨仁斌介绍，这或是全球首个具有体系化教学辅助能力的AI应用产品，也是首个按照“AI原生（AI Native）”原则设计研发的产品，能够让AI最大化还原真人老师，能够一对一辅导孩子进行个性化的学习。

精准学超拟人一对一AI老师的诞生，意味着大模型从千篇一律的“AI做题工具”真正进化到普适化的教学应用场景，开始成为一个“体系化的教学辅导老师”。可以说，在这一局中，来自中国的AI领先国际，真正打响了全球教育垂直大模型落地的第一枪。

01

六年磨一“师”

精准学的AI老师，不是凭空冒出来的。实际上，这家公司已经在AI教育赛道深耕了6年。

早在2018年1月，精准学创立之时，依托当时以知识图谱为基础的AI技术，就希望通过“精准学的方式”，做“自适应教育”，即千人千面的学习，并在同年推出了AI学习机作为教学的核心教具。

早期，所谓“精准学的方式”，简单来说，可以看作是“AI错题集”。学生在精准学上完成测评，AI通过分析错题，找到学生掌握不牢的知识点，并自动推荐类似的题目。精准学通过穷尽足够多的语料、题库，对其进行标注（比如一道题目关联了数个知识点），形成一套知识体系，相当于给学生们做了在学习过程里的导航。

传统教培机构的优势是对课程的研究，而精准学使用AI技术辅助学生学习。这种新的学习方式，很快就吸引了教培机构的注意。到2022年，国内多家头部教育机构与精准学达成合作，使用“精准学”的个性化教学SaaS服务和AI学习机。如今，“精准学”功能已经成为了学习机行业的产品的标准配置。

2023年，ChatGPT的崛起，让精准学看到了AI教育产品重构的机会。精准学开始从面向教培机构，直接面向学生。

以阿里通义千问大模型为基础，精准学自主研发了“心流知镜”大模型，并基于此研发了自有的AI教育应用，也就是精准学一对一的AI超拟人老师，搭载在硬件之上——AI辅学机“Bong系列”，直接面向学生提供服务。

“AI大模型最核心的能力，一个是自然语言的对话能力，另一个是蕴含在语言里面的知识能够被AI运用，而这恰恰是老师的核心能力。某种意义上来讲，我们创造了一个AI老师，它是一种全新的生产力，是过去从来没有过的事。”杨仁斌说。

目前，精准学的AI教育应用已经覆盖了至少95%地区的教材版本。因为，过去6年，精准学团队一直在服务于全国各个地方的专业的教育机构，因此，也积累了足够丰富的本地化教学内容。

坦率地说，这6年，精准学走得并不容易。因为对于一个全新的科技产品，越地的推向市场，面临的挑战和质疑就越大。特别是2021年之后，“双减政策”让K12教培赛道遇冷。但是，精准学团队始终没有放弃的想法，并在2024年重新等来了春天。

今年8月，《国务院关于促进服务消费高质量发展的意见》正式出台，为教育培训机构注入了新的活力，让这个行业重获生机。同时，精准学也确认获得获得阿里巴巴新一轮2亿元的融资，将用于产品的研发和推广。

“幸好我们坚持下来了，把这件事做对了。”杨仁斌感慨。

获得阿里的战略投资后，精准学把重点放在了做AI-native的教育新产品，也就是AI辅学机。现在，市面上已经拥有了众多品牌的AI学习机，但它们大部分仍是老思路，要么只能看教学视频，要么是按照传统的“错题集”方式设计。而精准学的AI辅学机，则是一个全新的形态，以一个超拟人的AI老师去辅导，去代替传统的录播课、直播课。

在《商业与生活》看来，某种意义上，精准学AI开创了一个全新的AI教育时代。

02

体系化能力为何胜过GPT？

GPT-4o的教学能力，正在教育行业产生深刻影响。不过，作为通用大模型，它的缺点也显而易见。

密歇根大学教育技术教授、《学习的技术：美国教育系统的研究、趋势和问题》一书的作者Mesut Duran就表示，课堂上使用的许多AI技术并不是为学生而开发的。OpenAI推出ChatGPT时，主要考虑的，也不是在教育场景下的。因此，它并不能体系化地教学，做不到“一对一AI老师”的标准。

Mesut Duran认为，要在教学场景使用AI，就“需要彻底重新思考在课堂上评估和使用技术的方式，”教学过程中使用的技术，必须有教育工作者参与。

而这正是精准学AI不同于ChatGPT的地方。

“大家都知道，文本大模型并不擅长处理数理化这样的符号科学知识；也不擅长教学中内容的个性化调整等规划类任务。我们的观点是，没有必要用语言大模型硬搞。 所以，我们结合了AI大模型技术，同时又充分利用了过去6年我们精准学的精准教学引擎和知识图谱技术，相当于一个主脑加上一个副脑，这才能做出超拟人一对一AI老师。”杨仁斌说。

GPT 4o没有完整的教学体系。而精准学发布的“超拟人一对一AI老师”通晓国内超95%地区、100多个中考考区的个性化教研数据；精通3-9年级的各层级教学内容、擅长构建各学科知识体系，并能够带领孩子高效完成知识点预习、作业检查、考前复习及备考冲刺等各个重要学习环节。是真正在中文语境下为中国孩子学习量身定制的一位全能老师。

简而言之，GPT是一个通用大模型，而精准学AI是转为中国9年义务教育设计的垂直大模型，这让它能有规划、有体系地对孩子进行一对一学习辅导。这种技术能力，在全世界，也是第一次。

03

普惠，致力于实现教学资源均衡

创办精准学之初，杨仁斌和创始团队就坚信一定要通过技术，让每个孩子都能掌握终身学习的方法。

“中国四大发明有两项是跟教育科学相关的。一个是造纸，一个是印刷，这两项技术都让知识的载体‘书’的成本大幅度下降，让教育平权，让中国成为历史上的教育大国，造就了中国的强大和大一统。AI老师并不是抢真人老师饭碗，因为教育的核心问题是老师不够，所以AI老师是一种技术普惠，我们希望让更多人享受到优秀的教育资源。教育资源与机会的公平，这是一个社会最重要的公平之一。”杨仁斌说。

在海外，ChatGPT的出现，让人人有家教成为可能，但是ChatGPT的使用门槛很高，使用者需要具备一定的技术能力、提问技巧，因此，不可能真正地实现普惠。实际上，自ChatGPT崛起以来，关于大模型是普惠还是会拉大社会鸿沟的争论，一直存在。

在精准学看来，ChatGPT和市面上的众多AI产品，本质上都是让精英更精英。而精准学的理念，首先是普惠，其次是让精英更精英。

因此，精准学在设计产品的时候，是让AI先开口说话，让AI老师主导教学。如果去对比GPT 4o的演示版本和精准学的产品，就会发现，精准学的学习过程中是AI老师在主导，在提问的，在使用教学技巧来驱动学习的，但同时也保持了沟通中学生主动发言，反客为主的沟通方式。

如果说，ChatGPT是一个通才，不论它已经达到了本科生还是博士生的水平，让它去辅导一个小学生或者中学生，既是大材小用，也是强人所难。就像很多学霸家长，面对自己的小学生束手无策，鸡飞狗跳一般。

辅导学生需要一定的师范素养。因此，精准学在产品设计上，更像一个师范生，虽然没有ChatGPT的通用能力，但是却受过专业的师范训练，拥有优秀老教师的教学经验。而且，为了让AI老师更像一个老师，精准学特地选择了听起来比较严肃的语音。

深耕AI教育6年多的精准学，为了进一步推动教育公平，积极响应和落实教育普惠的原则方针。云栖大会开幕当天，在杭州市西湖区政府领导的见证下，精准学携手钉钉、通义千问共同发起了超拟人一对一AI老师普惠计划。后续不仅将通过全国各公益机构，为偏远地区及弱势群体持续带去AI辅学资源，还将联合钉钉，把部分AI智能技术开放给全国家校使用。

杨仁斌相信，当有了AI一对一的老师之后，所有公立学校的老师可以投入更多的时间去培养孩子的个性，去关注孩子的成长，让学生身心更健康。而这，也是未来教育更好的形态。未来的老师不会被AI取代，因为育人也是AI做不到的事情。

《商业与生活》相信，精准学的的超拟人的一对一AI老师，只是中国AI应用落地大潮中的一个序章。接下来，国内还会有更多的创业者和公司，弥补我们在AI大模型的算力、能力和芯片上的短板，推动AI原生应用在国内场景中落地。

—End—

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