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近日，英国科学、创新和技术部（DSIT）宣布，将出资创建内容商店，以支持科技公司针对学校开发AI工具。

据了解，该项目涉及400万英镑的投资，内容商店包含课程指导、教学计划和匿名的学生评估等政府文件。AI公司可以用这些文件来训练其工具，以生成教学计划和练习册等内容，还可以开发工具来帮助教师批改学生作业，完成日常管理任务。

该项目与英国开放大学（Open University）合作，共享相关学习资源。

此外，英国教育部承诺将于今年晚些时候发布教育领域AI产品的安全框架。英国教育部早教部门负责人斯蒂芬·摩根（Stephen Morgan）将会见教育科技公司。

英国科学、创新和技术部表示，研究表明，家长希望教师使用生成式AI，以便有更多时间在课堂上面对面教学，这就需要更好的数据来确保技术正常运行，于是内容商店计划应运而生。

300万英镑将用于支持内容商店的开发，另外100万英镑将作为对提供最佳想法并将数据切实用于减轻教师工作量的申请者的奖励。

每位获奖者将在2025年3月之前创建一个AI工具，专门用于帮助教师进行反馈和评分。英国科学、创新和技术部已于9月9日开始接受申请。

科学秘书皮特·凯尔（Peter Kyle）说：“我们知道教师们一直在不知疲倦地工作。这个项目旨在让AI为教师们提供帮助，减轻管理负担，在帮助教师每天给学生带来创新和启发性课程的同时，减轻他们面临的时间压力。”

斯蒂芬·摩根评论道，此举意味着“AI在课堂上向前迈出一大步”。他补充说，该项目是英国政府针对AI产品开发优化批准的第一个高质量教育资料商店，将激励科技公司研发出符合教师需求的安全、合法、基于证据的工具。

英国教育部表示，根据TeacherTapp的一项调查，几乎一半的教师已经在使用AI来协助自己的工作，但目前的AI工具并没有经过专门的训练，无法适应英国的教学方式。

同时，英国教育部发布的一份研究报告发现，使用有针对性的内容来训练AI模型可以将准确率从67%提高到92%。

英国教育部和英国科学、创新和技术部负责的技术采用部门发布了对在教育中采用AI持什么态度的研究，发现大多数家长支持教师使用AI来协助工作，但对学生与AI的直接互动更犹豫。

该研究指出，参与者担心关键社会和技术技能的缺失，以及人际交往时间减少，会导致意想不到的不良后果。