英语短文立体呈现!交互式AI技术赋能小班课堂
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2024-10-18 18:30:48
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极目新闻记者 张渊

通讯员 丛岷

“哇!教室里有萌宠,有飞碟,还有机器人老师。真是太奇妙啦!”10月16日上午,武汉市青山区钢城十八小阳光小班教学展示课上,四(1)班郭雅媛同学惊喜地说道。课堂上,陈倩老师运用生成式AI技术,将同学们描绘的未来教室的英语短文现场生成图片。一幅幅未来教室场景立体呈现在大家眼前,仿佛让孩子们坐上了时空穿梭机畅游在未来世界里。

现场生成的未来教室

这节英语课成了孩子们近期讨论的热门话题。课间,同学们你一言我一语,饶有兴致地回味着课程内容。

“我最喜欢唱歌和chant环节,陈老师把Is there a和Are there any两个重点句子编成了歌曲,唱起来朗朗上口。”“课件里的小老鼠跳来跳去,带着我认识了很多方位名词,轻松有趣,我一下子就学会了。”孩子们津津有味地说着。

现场生成的未来教室

“特别是我们写出来的英语短文竟然变成了立体画面,回家我还要继续英语创作,让陈老师通过AI技术把我的想象变成现实!”小张同学的话音一落,大家争先恐后地举起了小手,纷纷加入英语创作的团队,期待着再次感受神奇的AI技术。

小班化合作教学

作为学校的新生代教师,陈倩老师运用交互式AI技术不仅呈现了一节精彩的英语展示课,还成功激发了每个孩子的学习兴趣,让课堂成为孩子们乐于分享、敢于实践的成长舞台。

钢城十八小是青山区阳光小班共同体成员校之一,在青山区教育局的统筹规划下,立足课堂,积极探索如何提高小班化教学质量。以交互式AI技术赋能小班课堂,是学校在提高小班化教学质量上的大胆尝试。学校校长李协堂表示,今后还将紧跟时代步伐,以学科整合、信息融合等方式不断提升小班化教学质量,让孩子们喜欢学习,热爱生活,逐梦未来。

小组活动

关注每一个,发展每一个,钢城十八小践行琢玉课堂小班化教学模式,让孩子们在丰富的小组合作活动中提升参与意识,发展个人能力,培养班级责任感,为武汉市青山区阳光小班教学治理实践研究贡献了宝贵经验。

(来源:极目新闻)

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