人工智能已成为全球科技创新与产业升级的核心引擎，其中教育领域也迎来了前所未有的变革。今天我们一起走进河南师范大学，看看这里的人工智能新应用为师生们的教学带来的新体验。

河南广电大象新闻记者 桂双玖：这位正在讲解计算机网络的就是河南师范大学最近上线的一位数字教师分身，现在同学们正在对这位虚拟老师的上课场景进行测试。大家看这个课件，是不是很难分辨出它是真实录制的，还是AI生成的。

河南师范大学23级计算机技术专业学生 徐宇博：她的皮肤细节度特别好，眼神口型也与真人十分贴合，像真的在教导学生一样，如果没有人说明的话，我们觉得这是一个真实的老师。

常规的教师录制的课程无法随着教学内容及时更新，一旦内容改变，需重新录制，而教师数字分身采用最新的图像生成等技术很好地解决了这个问题。

河南师范大学计算机与信息工程学院创新创业主任 数字教师分身项目负责人 王士斌：打破传统教育的时空和时间的限制，为教师产生了更加灵活的教育方式。

河南广电大象新闻记者 桂双玖：在教育领域，人工智能不仅能够上课，还可以批改试卷。像这样的卷子，如果采用人工批改的方式，老师们每个学期要改上千张，仅仅在阅卷上面就要花费一个星期的时间。那现在我们把它送进扫描仪，来看看人工智能的表现。

记者：仅仅是过了两分钟，就可以看到刚才那张试卷的成绩了，那如果用人工智能的方式批改上千张试卷，会花费多长时间呢？

河南师范大学计算机与信息工程学院 教育人工智能产品研发负责人 李永波：我们只需要点一下鼠标，然后休息一个小时，所有的结果就可以呈现出来了。

记者：那人工智能改卷的准确率怎么样？

河南师范大学计算机与信息工程学院 教育人工智能产品研发负责人 李永波：经过我们初步的测试，AI批改的正确率和人工相比，基本上可以达到95%左右的正确率。

目前，河南师范大学依托河南省教育人工智能与个性化学习重点实验室等科研平台，正运用最新的人工智能虚拟形象技术，结合语音识别、语义理解、语音合成、自然语言处理等人工智能核心技术，探索人工智能与教育教学的深度融合之路，构建“数智”教师、数字教学场景和数字教学内容等，服务教育数字世界的建设。

河南师范大学计算机与信息工程学院副院长 张俊娜：未来我们将加强人工智能在教育领域的研究，争取获批国家重点实验室。同时与企业进行更深层次的合作，促使更多学术成果落地转化。

【记者手记】智能技术如何撬动教育的未来？从教师数字分身到AI改卷，人工智能在教育领域的发展，不是为了要替代老师，而是为了提高教学效率、提升教育质量，让传统的教育模式发生很多意想不到的变化。随着量变的积累，就能带来教育发展方式质的改变。