“人工智能教育”在当前是个热词，但是如何把热词变成可操作的现实，如何在学校实实在在地落地？很多地方和学校都在摸索中。而近日，无锡就率先拿出了一套“操作手册”。

11月27日，笔者从无锡市教育局举行的新闻通气会上了解到，《无锡市中小学人工智能教育相关框架、纲要及指南（2025年版）》已正式发布。无锡市教育局副局长陈曦在现场介绍：“不同于常见的单一的政策文件，这次我们是构建了一套涵盖教师能力、学生素养、课程实施、应用场景和实验室建设的完整体系。”

据了解，无锡这次的“组合拳”一共包含“五大招”：《无锡市中小学教师人工智能能力框架》划分“AI新锐教师、AI示范教师、AI领军教师”三级成长路径，明确了25项可量化评价指标；《无锡市中小学生人工智能能力框架》覆盖学前至职业教育六个阶段，实现“校校有特色、段段有重点、人人有发展”；《无锡市中小学人工智能课程纲要》以“人工智能与生活、表征与推理、机器学习、社会责任”等六大主题为核心，密切联系无锡人工智能的产业发展；《无锡市中小学人工智能实验室建设指南》规范“建、管、用、改”全流程，确保软硬件与教学精准适配；《无锡市人工智能教育应用场景指南》聚焦“教、学、研、训、育、评、管、治”八大维度，提供可直接落地的工具案例。

近年来，无锡积极探索人工智能与教育的深度融合，推动AI技术赋能教学创新，构建人工智能人才融通培养模式。今年4月在教育部举办的人工智能校长局长专题培训班上，无锡市教育局作为全国仅有的两个地级市代表之一，进行了典型案例分享，从区域教育层面谈“AI+教育”。

今年，无锡市政府更是提出要建设“人工智能+”标杆城市。从教育领域来看，如今，AI技术在无锡的校园里已由“生根发芽”过渡到“开花结果”，为教育带来了前所未有的变革。在江苏省无锡师范附属小学阳光校区，语文教研组深度融合AI技术，构建智慧语文教学新样态。课堂中，教师们巧妙运用AI生成画面、创设虚拟情境、引入数字人导学，将技术赋能于教学全过程，实现一场人文与技术的奔赴同行。而在无锡市春城实验小学的AI录播教室里，天花板上的摄像头就是一位隐形的“智能私教”，上课实时捕捉老师讲课和学生听课的每个细节，老师走动的路线、提问次数、语速快慢，甚至学生是否走神，AI都会默默记下并分析，下课后系统立刻生成课堂“体检报告”，用数据告诉老师这节课的亮点和不足，教学改进变得事半功倍。

另外值得一提的是，本土特色与AI教育深度融合成为一大亮点，文件中明确引入“太湖娃AI成长计划”、雪浪小镇参访等案例，增强中小学生学习的情境性与认同感；在中职阶段对接集成电路、智能制造产业需求，培养技术技能型人才。多年来，无锡市尚贤万科小学积极构建“基础普及—兴趣激发—实践创新”三级推进模式，开发了“智慧交通”“智能校园导览”等跨学科项目，提升孩子们解决实际问题的能力。该校校长周一斐表示：“依据《课程纲要》六大主题和经开区人工智能教育课程，下一步，学校将强化1—6年级AI课程链，其中低学段强化‘感知与生活’，高学段融入‘机器学习与社会责任’，开发‘AI+非遗纸博’‘智慧农场’等校本案例，推动长短课结合、跨学科整合。”

未来，无锡将通过“分层试点、典型引路”“规范应用与能力提升”“创新评价激励”“深化产教融合”四大举措，选择不同学段学校开展“AI课堂行为分析”“学生成长数字画像”等重点项目试点，建立案例库与动态修订机制。同时，将AI应用成效纳入学校办学质量评价和教师职称评定，激发教育创新活力，让人工智能真正融入教学全流程，为全国人工智能教育提供可复制、可推广的“无锡经验”。

马舒月